Conocé a Benjamín, el niño superdotado de 7 años que fue obligado a repetir de grado y logró un falló inédito

Benjamín Equiza tiene 7 años y es de La Plata. Cuando tenía 3 años descubrieron que tenía una facilidad excepcional para las matemáticas. Lo adelantaron de grado, pero el junio del año pasado, el ministerio de Educación de Buenos Aires le ordenó retroceder, aunque ya había aprobado las materias correspondientes. Sin embargo, la familia luchó, llegó a la Justicia y logró un fallo único en el país.

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Benjamín es un chico con altas capacidades intelectuales. En el jardín ya sabía leer y escribir y sabía las tablas de multiplicar. Una psicóloga determinó que era superdotado con “múltiples potencialidades”, con una facilidad inusual para matemática, pero también un “alto razonamiento verbal, poder de abstracción e inteligencia rica y muy creativa”.

A partir de ese diagnóstico, Benjamín pasó de sala de 4 a primer grado en un colegio privado de la ciudad de La Plata. Pero ahí también se aburría, ya que incorporaba con facilidad aquello que sus compañeros tardaban en aprender. Por tales motivos, su familia decidió que rindiera libre segundo grado en la Ciudad de Buenos Aires, con un título de validez nacional, para así pasar a tercer grado.

Sin embargo Benjamín y su familia se toparon con una serie de obstáculos para continuar los estudios primarios. La Dirección General de Educación Privada (DIEGEP), en órbita con el ministerio bonaerense, rechazó el certificado expedido en CABA y lo obligó a volver a segundo grado a pesar de haber aprobado todas las materias con excelentes calificaciones.

Por ese motivo los padres presentaron una medida cautelar que le permitió a su hijo cursar tercero. Además, realizaron una denuncia por discriminación ante el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI). Fue respondida recién en octubre solicitándose una mediación con el ministerio de Educación.

La lucha de los padres ante el sufrimiento de su hijo

En diálogo con Infobae, Soledad Heit, madre de Benjamín dijo: “Ningún organismo del Estado nos pudo ayudar. En la mediación la conclusión fue que iban a acatar lo que el juez dijera. No se dan cuenta de que es un nene. Es mucho desgaste y angustia para él. Benja está siendo evaluado por autoridades desde que tiene uso de razón. El año pasado tenía miedo de cometer cualquier error en el colegio que lo hiciera retroceder”.

La madre de Benja aseguró que su hijo sufrió mucho la presión y hasta tenía vómitos cíclicos por las noches. La psicóloga les dijo “basta de evaluaciones”. Heit contó que “los niños superdotados tienen una manera de aprender distinta. Cuando reciben una información, en su cabeza se abre un abanico de posibilidades. En cambio, cuando les dan algo simple se aburren, se aíslan y en algunos casos somatizan”.

Un fallo inédito que sentó precedente en Argentina

Finalmente, y luego de mucha insistencia, el pasado 10 de febrero se produjo el fallo del juez Federico Atencio, del Juzgado de Garantías N°1 de la provincia de Buenos Aires. En la sentencia se revalidó el certificado expedido en CABA y se rechazó la orden de retroceso del ministerio, permitiéndole a Benjamín cursar cuarto grado.

Fabiana Rogliano, abogada de la familia aseguró que si bien se logró parte del objetivo todavía quedaba una parte importante por lo que solicitaron la revisión. “Faltaba que se le exigiera al ministerio de Educación elaborar un plan pedagógico específico para Benjamín, que también se pueda aplicar a chicos de similares características”, dijo la especialista en niñez y adolescencia.

Fue así que el 3 de marzo el juez dictó un fallo nuevo que ordenaba a la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense a diseñar un programa en conjunto con el colegio para que Benjamín continúe sus estudios de acuerdo con sus capacidades e incluso pueda adelantarse de grado. Pero se omitió el pedido de la abogada de capacitar a los funcionarios del ministerio en altas capacidades.

“A estos chicos se los discrimina por dos vías. Primero se vulnera su derecho a la educación, que está contemplada por la misma Ley de Educación Nacional. Segundo se vulnera su derecho a la salud porque termina afectando su psiquis. La educación debe prevalecer para el bienestar de la sociedad”, dijo la abogada.

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Finalizó haciendo referencia al fallo inédito que lograron: “Este fallo es el primero que se logra en el país. Hasta entonces, ningún juez había ordenado a las autoridades educativas diseñar un programa para un chico con altas capacidades. Sin dudas sienta un precedente a nivel nacional”.

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